據(jù)香港中通社報道，香港特區(qū)教育局28日表示，很高興獲悉香港學(xué)生在“2009學(xué)生能力國際評估計劃”中數(shù)碼閱讀能力排名第五。
學(xué)生能力國際評估計劃是由經(jīng)濟合作與發(fā)展組織策劃，目的是評估15歲學(xué)生在科學(xué)、閱讀和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)能力和影響他們學(xué)習(xí)的因素，以及比較各參與國家或地區(qū)的教育成效。
在參與研究的19個國家／地區(qū)中，香港15歲學(xué)生的數(shù)碼閱讀能力排名第五，屬表現(xiàn)最佳的地區(qū)之一，與同一研究中的文字閱讀能力的表現(xiàn)相若。排名第一至四的是韓國、新西蘭、澳洲、日本，澳門排名第十三。
研究結(jié)果顯示，香港學(xué)生的表現(xiàn)相對于其他國家／地區(qū)而言，較少受家庭社經(jīng)背景影響。然而，相對排名首3位的國家／地區(qū)來說，香港學(xué)生表現(xiàn)達(dá)最高水平的比率較低。
香港教育局發(fā)言人說，香港學(xué)生在學(xué)生能力國際評估計劃的良好表現(xiàn)，再次證實香港教育朝著正確的方向邁進(jìn)。得此佳績，實有賴學(xué)校和老師的努力，以及各持分者竭力推動教育改革。在2010／2011學(xué)年，港府推行一項上網(wǎng)學(xué)習(xí)支援計劃，協(xié)助合資格家庭購買價格相宜的上網(wǎng)服務(wù)及電腦，并為學(xué)生及家長提供正確使用互聯(lián)網(wǎng)所需的培訓(xùn)和技術(shù)支援，使低收入家庭的中、小學(xué)生可以在家中上網(wǎng)學(xué)習(xí)。
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